LA MÚSICA: EJE DE APRENDIZAJE GLOBAL E INCLUSIVO EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Mónica Fernández Sáez. Nacida 1976 en Madrid. Maestra en Educación Musical en la Escuela Universitaria La Salle. Licenciada en Ciencias e Historia de la Música en la Universidad Autónoma de Madrid. Tutorización de las prácticas de Maestro Educación en la Universidad …
Categoría: #ConEuterpe20
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Feb 13
Elia Bernat – El sentido del movimiento
Taller de música y movimiento desde la perspectiva del Orff Schulwerk enfocado para profesorado de Educación Primaria y Secundaria. Introducción al movimiento corporal elemental y creativo a través de los parámetros comunes de la música y la expresión corporal con el objetivo de favorecer el desarrollo de la capacidad de expresión, creación y comunicación dentro …
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Feb 10
Javier Garcés – Suite Makrokosmos
El canto coral tiene el poder de unir física y emocionalmente a todas las personas que conforman un grupo vocal. Ejerce, por tanto, un poder comunicativo que establece sólidos vínculos afectivos entre los propios coralistas, y el público que recibe la palabra hecha música. A través de este taller coral pretendemos aprovechar todo el potencial …
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Feb 06
Sandra Almárcegui – Danzas populares de Aragón
Entre el variado acervo popular de Aragón se encuentran algunas danzas cuyo contexto de origen social o ritual se ha ido transformando con paso del tiempo y con las aportaciones de las diferentes generaciones manteniéndose como expresiones festivas de una comunidad. Como docentes podemos aprovechar su papel socializador para sensibilizar al alumnado ante las distintas …
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Feb 04
¿Cómo ser sede del Congreso “Con Euterpe”? – Call For Sede –
¿Qué requisitos debe cumplir una sede? Contar con una persona responsable que hará de director/a del congreso. El director/a deberá haber asistido a alguna de las ediciones anteriores del congreso. Contar con los lugares físicos necesarios para la celebración del congreso. Contar con un equipo de colaboración de confianza que ayude en su organización. Disponer …
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Feb 03
Óscar Carreras – «Yo marciano»
En muchas ocasiones nos encontramos ante el desconocimiento más profundo del “por qué del por qué” en el estudio de las ciencias, del arte, de los idiomas,… y la música, siendo una forma de comunicación, de expresión artística y toda una ciencia, transluce esta carencia desde el origen de su estudio en la mayoría de …
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Ene 30
Joaquín Sánchez & Miguel Guinea. Vibra-tó, taller de construcción de instrumentos musicales con materiales cotidianos y de desecho
El taller de construcción de instrumentos musicales con materiales reciclados es una actividad en la que aprenderemos y comprenderemos las cualidades del sonido, técnicas de construcción de instrumentos musicales y modos de empleo de los materiales y técnicas de obtención del sonido entre otros contenidos. Construiremos los instrumentos más representativos de cada familia; aerófonos, membranófonos, …
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Ene 27
Loreto Caso – Los elementos básicos de la música como herramienta terapéutica
Ritmo, melodía y armonía son los pilares sobre los que vamos a construir diferentes dinámicas para vivenciar los efectos que puede tener la música en las diferentes áreas que conforman al ser humano (psicomotriz, de comunicación y lenguaje, social, cognitiva, emocional) y relacionarlo con diferentes contextos que puedan sernos de interés. Un espacio para compartir …
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Ene 23
Blanca García – El currículo de música a través de la composición y la tecnología con Soundtrap
El objetivo de este taller es mostrar cómo se puede enseñar el currículo de música a través del proceso creativo de la composición musical y a su vez contribuir a la adquisición de la competencia digital. Soundtrap nos ayuda a simplificar el proceso creativo y a vincular los aprendizajes con los intereses de nuestros estudiantes …
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