Call For Sede #ConEuterpe22

¿Qué requisitos debe cumplir una sede?

  • Contar con una persona responsable que hará de director/a del congreso.
  • Alguna persona del equipo –preferiblemente el director/a– deberá haber asistido a alguna de las ediciones anteriores del congreso.
  • Contar con los lugares físicos necesarios para la celebración del congreso.
  • Contar con un equipo de colaboración de confianza que ayude en su organización.
  • Disponer de todos los recursos técnicos necesarios (equipamiento de sonido, imagen, redes, cartelería, documentación…). 
  • Gestionar permisos para utilizar la vía pública y/o monumentos de la localidad de la sede.
  • Capacidad de gestión de acreditaciones, certificados… por parte del equipo organizador.
  • Participar en las diferentes reuniones que la Asociación organice para revisar y valorar la evolución y desarrollo del congreso.

Compromisos

  • Gestionar la asistencia al congreso, las altas y las bajas de los asistentes, la recopilación de la información necesaria para la certificación y todos aquellas cuestiones relacionadas que sean necesarias para ello.
  • La sede organizadora en curso cumplirá la ley vigente en cuestión de protección de datos.
  • Priorizar la gratuidad del congreso para los asistentes. 
  • Las personas colaboradoras (ponentes, monitores, voluntarios, dinamizadores…) no recibirán ninguna compensación económica ni de otro tipo por el trabajo realizado por parte de la Asociación Con Euterpe.
  • Este encuentro fomenta las dinámicas activas, participativas por lo que tendrán un papel destacado actividades grupales que impliquen a todos los/as asistentes. Así mismo, se tendrán en cuenta momentos de aprendizaje y comunicación informal entre los/as asistentes y ponentes (cena de gala, descansos y otras actividades de carácter similar).
  • El contenido del encuentro deberá atender a todas las formaciones regladas y no regladas de la educación musical.
  • Facilitar la inclusión de experiencias novedosas que no se hayan dado a conocer, animando a docentes a que compartan públicamente sus proyectos, conclusiones, trabajos, investigaciones…
  • Disponer –preferentemente– de dos conexiones a internet diferenciadas que garanticen la conectividad a los/as asistentes y a la organización de manera independiente.
  • Potenciar la presencia y el apoyo de compañeros/as de otras especialidades (colectivos, asociaciones, agrupaciones…) que usen la música como medio de expresión y que posibiliten proyectos interdisciplinares en torno a la música. 
  • Mostrar recursos y prácticas reales que fácilmente sean exportables al aula.
  • Se deberán recoger en el programa los siguientes momentos: mesa de apertura, conferencia inaugural, comunicaciones, talleres, danza euterpiana, cierre con conclusiones y publicación de la siguiente sede.
  • Las personas que hayan realizado comunicación, taller… en las dos ediciones anteriores de la que esté en curso no podrán aparecer en el programa en una tercera edición consecutiva.
  • Este congreso se caracteriza por ser dinámico, participativo, acogedor, cercano, horizontal y colaborativo y deberá mantener estas señas de identidad sin caer en el academicismo propio de congresos al uso.

¿Cómo solicitar ser sede ConEuterpe?

A través de las diferentes vías comunicativas de esta asociación:

  • Email oficial congresoconeuterpe@gmail.com
  • Las peticiones deberán ser enviadas durante el “call for sede” (del 5 de octubre al 1 de noviembre de 2021) y serán estudiadas y valoradas, según los criterios anteriormente expuestos por las personas designadas de esta Asociación que se contestarán con la suficiente antelación para organizar el congreso siguiente.
  • El proyecto que se envíe para la solicitud del call for sede podrá contener un anexo con todos aquellos datos que complementen y ayuden a decidir a la Asociación en la elección de sede, como por ejemplo: fotografías, vídeos, apoyos a la candidatura, experiencias previas, borrador de programa, posibles talleres, etc.

La Asociación Con Euterpe contactará con las candidaturas por videoconferencia para ampliar la información sobre las mismas en caso de que sea necesario.

NOTA FINAL: la comisión para la selección de la sede, se compromete a mantener en el anonimato a las candidaturas que se presenten con el fin de no concurrir en “competencia” entre ellas ni ahora ni en un futuro. 
La Asociación Con Euterpe no se hace responsable de que las sedes que se postulen hagan pública su concurrencia voluntariamente.

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«Lenguaje Takedinorum de percusión corporal» por Benito Buide el 22 de mayo a las 10:00 h.

¡Euterpianos y Euterpianas!

Este sábado 22 de mayo a las 10:00 de mañana, tendrá lugar la última sesión de los «Encuentros en torno a Euterpe: webinares de didáctica de la educación musical».

Esta sesión estará centrada en el Método takedinorum para el aprendizaje de la percusión corporal a través de sílabas rítmicas creada por el propio ponente del taller, Benito Buide del Real.

Más información sobre Benito Buide y el lenguaje Takedinorum.

Enlace permanente a este artículo: http://www.congresoconeuterpe.es/lenguaje-takedinorum-de-percusion-corporal-por-benito-buide-el-22-de-mayo-a-las-1000-h/

Vídeo y materiales “Propuestas didácticas de danza creativa” con el TECAD de Zaragoza #EncuentrosEuterpe

Os dejamos el vídeo del taller “Propuestas didácticas de danza creativa” con el TECAD de Zaragoza #EncuentrosEuterpe del 8 de mayo de 2021

Esperamos que os guste ;)))

https://www.youtube.com/watch?v=b17rrANv_io

Y todos los materiales utilizados en el taller

Audiovisual introducción a la actividad Danza en Acción:

Vídeo actividad Danza en Acción_IES Pablo Gargallo:

https://iespablogargallo.blogspot.com/2018/12/los-alumnos-de-la-optativa-de-artes.html

Sobre Distrito Danza en el programa de TVE España en Comunidad:

Distrito Danza 2018, TRAILER:

Video estructura ESCENA III Construyendo Ciudades:

PLÁSTICO, Distrito Danza pendiente de desarrollar. Trailer de trabajo en centros educativos:

Proyecto MovilizAcción:

Forsythe-Lines-Point point line-5-Bridging – Sobre el trabajo coreográfico basado en la visualización:

BIBLIOGRAFÍA:

-Metodologías Activas en el aula

Autores: Pablo Usán Supervía. Carlos Salavera Bordás ( coordinadores)

Edición: Pregunta

ISBN: 978-84-17532-50-5

-Expresión Corporal. Arte del Movimiento

Autora: Mercedes Ridocci

Editor: Biblioteca Nueva

ISBN: 978-84-9742-920-7

-Lesson Plans for Creative Dance.

Autora: Sally Carline

Editor: Human Kinetics

ISBN-13: -978-1-4504-0198-2

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“Propuestas didácticas de danza creativa” con el TECAD el 8 de mayo a las 10:00 h.

¡Euterpianos y Euterpianas!

Este sábado 8 de mayo a las 10:00 de mañana, tendrá lugar la tercera sesión de los «Encuentros en torno a Euterpe: webinares de didáctica de la educación musical«.

Esta tercera sesión estará centrada en «Propuestas didácticas de danza creativa» a través del taller impartido por el TECAD (Centro de Danza de Zaragoza)

Además, nos piden que veamos 4 vídeos antes de la sesión que son los que siguen:

Los enlaces están aquí:

Os recordamos que recibiréis un correo electrónico en breve con el acceso a la plataforma virtual donde tendrá lugar el webinar.

Al igual que la sesión anterior, el domingo 9 de mayo, publicaremos en abierto, el webinar en nuestro canal de Youtube para todos aquellos/as euterpianos/as que, por cualquier motivo, no hayan podido inscribirse en el curso.

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Vídeo del Taller «Juegos musicales» con Estêvão Marques y Ana Quílez (Musicedu4you) #EncuentrosEuterpe

Os dejamos el vídeo del Taller «Juegos musicales» con Estêvão Marques y Ana Quílez (Musicedu4you) #EncuentrosEuterpe del pasado 10 de abril de 2021.

Lo tenéis aquí (Youtube nos ha dado problemas con el Content ID): https://drive.google.com/file/d/1GLBO1ZJ2pIe2KJcW0B0q9Sd1tEnDOryM/view?usp=sharing

También os dejamos los links del taller de Ana Quílez y Estêvão Marques musicedu4you:

https://www.youtube.com/channel/UCnWGNHwc6LLPkYaxjEkcHvQ

Cucharas: https://www.youtube.com/watch?v=JI0mXHpN5sY&t=11s

https://www.youtube.com/watch?v=p2J_YaNlWA4&t=24s

https://www.youtube.com/watch?v=OW1TXxZrP4s&t=181s

Jazz: https://www.youtube.com/watch?v=CvUGPoBVRwk&t=190s

Palo bonito: https://www.youtube.com/watch?v=q8QwF2YmbjE&t=83s

Canadá – https://www.youtube.com/watch?v=jBoRAUTEVzc

EUA- https://www.youtube.com/watch?v=e5joNSHVKzg

Italia- https://www.youtube.com/watch?v=KPQ_DEhXsdU

Rumba flamenca – Espanha https://www.youtube.com/watch?v=nw_yMHdFONA

Rubinho do vale – Brasil – https://www.youtube.com/watch?v=OR1O17r_Tbg

Bésame mucho – Reco reco- https://www.youtube.com/watch?v=pwRiKDcrjz0

Samba- tamborim – https://www.youtube.com/watch?v=_WjpYxwz2fI

Miudinho: percussão corporal e panelas https://www.youtube.com/watch?v=yheox58oQ0g

Masterclass: https://www.youtube.com/watch?v=jthaAOJHlD0

Artículo Quílez, A y Alsina, M (2021). Desarrollo profesional y formación docente online. El caso de “Mini-Deportistas”, un proyecto de música y movimiento. REIDOCREA, 10(18), 1-22. https://doi.org/10.30827/Digibug.67

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“Juegos musicales” con Estevao Marques y Ana Quílez el 10 de abril a las 10:00 h.

¡Euterpianos y Euterpianas!

Este sábado 10 de abril a las 10:00 de mañana, tendrá lugar la segunda sesión de los «Encuentros en torno a Euterpe: webinares de didáctica de la educación musical«.

La segunda sesión estará centrada en los «Juegos musicales» a través del taller impartido por Estevao Marques y Ana Quílez

Más información sobre los ponentes:

Estevao Marques

Ana Quílez

Necesidades y materiales para el taller:

Para realizar el taller online se recomienda ropa cómoda y un espacio apto para el movimiento. También serán necesarios los siguientes materiales_

  • 2 cucharas, pueden ser de metal o plástico.
  • Cinta adhesiva (puede ser cinta de pintor, celo o precinto)
  • 4 folios tamaño A4
  • Un bolígrafo o rotulador.
  • Una pelota (puede ser de tenis, de goma… lo importante es que bote)

Os recordamos que recibiréis un correo electrónico en breve con el acceso a la plataforma virtual donde tendrá lugar el webinar.

Al igual que la sesión anterior, el domingo 11 de abril, publicaremos en abierto, el webinar en nuestro canal de Youtube para todos aquellos/as euterpianos/as que, por cualquier motivo, no hayan podido inscribirse en el curso.

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Dedicatoria a Pedro Sarmiento

Nuestra Asociación quiere –desde estas líneas– rendir todo un homenaje a nuestro querido Pedro Sarmiento con el que de forma personal y desde nuestra Asociación hemos compartido encuentros, reuniones, charlas, reflexiones… y en todas ellas podemos destacar su sensibilidad, compromiso y la gran labor que ha realizado por la educación y por la música en nuestro país.

Pedro Sarmiento (Madrid, 1961-2021) Pianista de jazz, profesor de música y gestor de proyectos educativos, estudió Improvisación Contemporánea con Ran Blake en New England Conservatory. Ha sido asesor pedagógico del Teatro Real, director de la Escuela Municipal de Música de Talavera de la Reina, coordinador del Máster en Práctica Escénica y Cultura Visual y profesor en escuelas, conservatorios y cursos de formación y colaborador sobre educación en la revista Scherzo.

Una muestra de estos encuentros con nuestra asociación se materializó en el Congreso de Segovia en 2017 donde nos brindó un taller apasionante sobre la improvisación y sobre el proceso de musicalización de un cortometraje.

GRACIAS PEDRO por darnos tanto. Has aportado mucho a nuestras vidas tanto a nivel personal como profesional.

Y como último deseo de Pedro os transmitimos una carta que él mismo escribió y en la que se trasluce su amor por la música, la educación y el Proyecto LOVA:

«Queridas gentes de LÓVA:

Me quedan horas o días de vida y es importante para mí no dejaros sin un mensaje de profundo agradecimiento.

Voy a ser breve y os voy a pedir tres cosas.

LÓVA empezó su viaje en forma de pequeña, mínima barquichuela, allá por 2005. Habéis convertido ese cascarón en un elegante bajel que surca sin miedo aguas ignotas, siempre hermosas y sorprendentes.

Ahí he sido yo feliz, fregando la cubierta, cocinando, escribiendo el cuaderno de bitácora o proponiendo nuevos rumbos. Tan feliz como cualquiera de los delfines que han saltado a nuestro lado, o las gaviotas que han volado con nuestros vientos, quietas y blanquísimas.

LÓVA me ha dado la felicidad absoluta y muero tan contento, agradecido y orgulloso como se pueda imaginar.

Os doy las gracias, compañeras y compañeros de viaje, y os deseo viajes cargados de descubrimientos.

Os pido tres cosas. La primera es que donéis a LÓVA una cuantía equivalente a un depósito de gasolina. LÓVA necesita energías renovables para surcar la crisis de la pandemia. Lo podéis hacer en esta cuenta:

ES7821006125872100059245

 o en la web de LÓVA. El dinero, imprescindible y el mejor aprovechado del mundo, ha sido lo que ha mantenido esta aventura desde sus inicios.

La segunda es que sigáis explorando en el aula los caminos de LÓVA de la forma que más os beneficie.

Y la tercera es que me dediquéis un olelé como canción de despedida.

Os envío besos y abrazos y me voy con Peter Hoyle, a tocar el piano a cuatro manos.

Pedro Sarmiento»

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«Fomenta la creatividad con la edición musical» por Blanca García el 20 de marzo a las 10

¡Euterpianos y Euterpianas!

Este sábado 20 de marzo a las 10:00 de mañana, darán comienzo los «Encuentros en torno a Euterpe: webinares de didáctica de la educación musical«.

Comenzaremos con el taller «Fomenta la creatividad con la edición musical» impartido por Blanca García, profesora de Música del IES J.M. Blecua (Zaragoza) y coordinadora del Plan de Innovación MadeinBlecua.

Si eres de los afortunad@s que asistirán en directo y certificarán, os recordamos que recibiréis un correo electrónico en breve con el acceso a la plataforma virtual donde tendrán lugar los webinars y donde se realizarán las tareas obligatorias para la certificación.

Si no has sido de los agraciad@s o la certificación es lo de menos para ti, no te preocupes, porque el domingo 21 de marzo, publicaremos en abierto, el webinar en nuestro canal de Youtube.

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Encuentros en torno a «Euterpe» – Webinares de didáctica de la educación musical gratuitos

¡¡Artistas!!

Llevábamos un tiempo pensando en qué hacer y cómo hacerlo hasta que podamos celebrar un nuevo Congreso «ConEuterpe» presencial y se nos ha ocurrido que podríamos vernos y compartir experiencias y talleres en nuestra aula virtual de manera online.

Así, que nos hemos puesto manos a la obra, hemos montado un curso con 4 webinares online y hemos solicitado el reconocimiento de las horas al Ministerio para su certificación.

¿Te mola? Pues te contamos un poco más.

¿En qué consiste?

Son 4 sesiones formativas online a través de nuestra aula virtual (http://www.congresoconeuterpe.es/aula) con material complementario y enlaces a las videoconferencias presenciales.

Las 4 videoconferencias son las siguientes:

1. Sábado 20 de marzo a las 10:00. «Fomenta la creatividad con la Edición Musical» por Blanca García.

2. Sábado 10 de abril a las 10:00. «Juegos musicales» con Estevao Marques y Ana Quílez.

https://www.youtube.com/channel/UCnWGNHwc6LLPkYaxjEkcHvQ

3. Sábado 8 de mayo a las 10:00. «Propuestas didácticas de danza creativa» por TECAD (Centro de Danza de Zaragoza).

https://tecadanza.wordpress.com/tecad/

4. Sábado 22 de mayo a las 10:00. «Lenguaje Takedinorum de percusión corporal» por Benito Buide.

¿Dónde y cómo me inscribo?

Las inscripciones comienzan desde ya y hasta el 17 de marzo o completar aforo de 250 euterpianos/as a través del siguiente formulario (o pinchando aquí: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0Um9wKjCuRR8KSpo1pKdukxRdWZ8bwbOp6YH0IHJ9txVN0A/viewform)

Más info

Se reconocerán 20 horas de formación por el Ministerio de Educación para docentes en activo.

Las sesiones presenciales virtuales por videoconferencia tendrán una estructura de 2 horas de taller práctico + 1 hora de tertulia con los/as talleristas. Además, estas horas se complementarán con pequeñas tareas no presenciales en el aula virtual hasta completar las 20 horas de formación.

Guía didáctica: https://drive.google.com/file/d/11RdFL_d99es-c7ju1F_g5EVgfcF_01LF/view?usp=sharing

Agenda del curso: https://drive.google.com/file/d/1UoGsdMAX_zEiUufMZKSfJNE_fsoRVSAX/view?usp=sharing

¡¡Os esperamos!! ¡Pasa la voz!

#YoConEuterpe

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Espacio de comunicaciones 2 #ConEuterpe20

MODERA: Borja Velázquez

Borja Velázquez.  Maestro especialista en educación musical, grado en educación primaria y Licenciado en Historia y Ciencias de la música por la Universidad de Valladolid. Posee el título profesional de música en la especialidad de trompeta por el Conservatorio de Valladolid. Ha realizado diversos cursos de especialización en metodología Orff y otras metodologías de la educación musical, así como en dirección y canto coral infantil. Apasionado de las TIC y su utilización en el aula y las metodologías activas. Ha sido miembro de diversas agrupaciones corales y orquestales y en la actualidad pertenece al Coro Calderón Lírico del Teatro Calderón de Valladolid. Actualmente trabaja como maestro de música y jefe de estudios en el CEIP Virgen de Sacedón de Pedrajas de San Esteban (Valladolid). Es vicepresidente de la Asociación de profesores de música Imusicar y miembro de la Asociación docente Aulablog. En el año 2019 dirigió la sexta edición del Congreso nacional de educación musical con Euterpe celebrado en Valladolid. 

PROYECTO VOCES POR LA INCLUSIÓN

Concepción Martínez. Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca y especialista en psicología clínica por la Universidad Complutense de Madrid. Es psicóloga – orientadora del área escolar del centro El Pino de Obregón de Valladolid perteneciente a la Fundación Personas, realizando funciones de evaluación y coordinación de escolarizaciones combinadas, orientación familiar y asesoramiento a la dirección. 

Diego Gutiérrez. Es maestro especialista en educación musical y licenciado en Historia y ciencias de la música por la Universidad de Valladolid, título profesional de canto por el Conservatorio profesional de música de Valladolid. Ha realizado conciertos como coralista y solista con diversas agrupaciones corales en diversas ciudades españolas y europeas. Director del Coro diocesano de Valladolid, Coro de familias Kanticorum y Coro escolar del CEIP Kantic@ Arroyo / Coro inclusivo. Es maestro de música del CEIP Kantic@ Arroyo de Arroyo de la Encomienda (Valladolid).

Soraya Martín. Es maestra especialista en educación musical por la Universidad Pontificia de Salamanca y licenciada en Historia y Ciencias de la música por la Universidad de Salamanca. Realiza curso de doctorado en la facultad de Filosofía y letras de la Universidad de Valladolid. Ha formado parte de diversas agrupaciones musicales como coralista y saxofonista. Actualmente es maestra de música y primaria en el CEIP Kantic@ Arroyo de Arroyo de la Encomienda y es profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid. 


MUSIESCOLA

Juan José Giner. Licenciado en Historia y ciencias de la música por la Universidad de la Rioja y maestro especialista en pedagogía terapéutica, educación musical,  primaria y valenciano por la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia. Titulado en la especialidad de saxofón por el Conservatorio de Carcaixent. Coordinador y formador en diferentes cursos y proyectos educativos de centro relacionados con la educación musical y artística. Miembro de diversas asociaciones musicales, ha sido galardonado con premios a nivel regional y nacional.  Actualmente es asesor de formación del ámbito artístico – expresivo en el CEFIRE de Xàtiva (Valencia) coordinando proyectos entre los cabe destacar Musiescola y colaborador en el seminario Atlántida sobre evaluación y competencias. 


IMPRESIÓN TIPOGRÁFICA DE MUSICOGRAFÍA BRAILLE EN 3D

Marta Serrano. Es licenciada en Historia y ciencias de la música por la Universidad de Granada y doctora en musicología, especialista universitario en archivística por la UNED, diplomada en educación musical por la Universidad de Extremadura y Máster europeo en competencias digitales en educación. Desarrolla el proyecto Ukevega – ukelele en el cole, galardonado con el segundo premio de los premios Espiral y finalista de los premios Acción Magistral. Ponente en congresos nacionales e internacionales de musicología y etnomusicología, actualmente es profesora de música en infantil, primaria y secundaria en el Colegio Virgen de la Vega – Educere de Benavente (Zamora).


MÚSICA CON APOYO DE LENGUA DE SIGNOS

María Varas. Maestra especialista en educación musical por la Universidad complutense de Madrid, Licenciada en filosofía y ciencias de la educación en la especialidad de orientación escolar por la UNED, experta universitaria en informática educativa por la UNED y certificado – diploma de Estudios avanzados del programa de doctorado “Modelos didácticos, interculturalidad y aplicación de las nuevas tecnologías en las instituciones educativas” por la UNED. Ha asistido a diversos cursos, seminarios y jornadas relacionadas con la educación musical así como ponente y asistente de congresos nacionales e internacionales. Ha sido maestra de educación musical en diversos centros públicos de la Comunidad de Madrid como el CEIP Mariano José de Larra de Madrid.

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