Pues ya está aquí el enlace:
Y si tenéis dudas de cómo completar la inscripción y conseguir viuestra entrada, podéis ver esta entrada:
Enlace permanente a este artículo: https://www.congresoconeuterpe.es/inscripciones-coneuterpe25-enlace-eventbrite/
Feb 05
Dónde alojarte en #ConEuterpe25 El Puerto
Euterpianas y euterpianos!!!
El Puerto de Santa María dispone de múltiples opciones para quedarte a dormir pero nuestra recomendación es que reserves cuanto antes, ya que son fechas en las que el turismo comienza a notarse. Otra sugerencia es que pernoctes cerca de la sede principal (Teatro Pedro Muñoz Seca), es decir, en el casco histórico de la ciudad.
Te ofrecemos algunos descuentos en alojamientos con los puedes contar:
- Hotel Pinomar: 20% de descuento.
El código es: EUM25PTO
Web: www.hotelpinomar.com - Hotel Los Cántaros: 15% de descuento.
El código es: CONGRESOMUSICAL
Web: www.hotelloscantaros.com - Soho Hoteles: 15% de descuento
Disponible en: Soho Boutique Puerto, Soho Boutique y Apartamentos Vistahermosa y Apartamentos Moon Dreams Puerto.
Código promocional: CNEM25
Web: www.sohohoteles.com - Hotel Campomar: 20% de descuento
Código promocional: BONO20
Web: www.hotelcampomar.net - Hotel Monasterio: 15% de descuento
Código promocional: EUROMUSICAL2025
Web: www.monasteriosanmiguelhotel.com
¡¡Nos vemos en El Puerto!!
Enlace permanente a este artículo: https://www.congresoconeuterpe.es/donde-alojarte-en-coneuterpe25-el-puerto/
Feb 02
Inscripciones a #ConEuterpe25 – Cuestiones previas
Como os hemos ido avisando por redes, las inscripciones para #ConEuterpe25 saldrán a la venta el próximo jueves 6 de febrero a las 20:00, pero sigue leyendo que te interesa.
Las entradas, como siempre, estarán disponibles en la plataforma EVENTBRITE (y publicaremos en esta web también a las 20:00 y en las redes sociales).
Habrá 350 entradas a la venta por 30€ (+ gastos) para los 350 euterpianos y euterpianas más rápidos del lugar ;))) En esta ocasión, el dinero es para los 3 desayunos y la comida del sábado que será en la sede y con un guiso tradicional y todo el material imprescindible para el desarrollo del congreso. No nos quedaremos con nada ;))
Cada asistente podrá adquirir 1 sola entrada cada vez.
Para la compra de las entradas necesitaréis los siguientes datos:
- Nombre y apellidos
- Correo electrónico (cada entrada un correo distinto)
- Teléfono de contacto
- NIF
- Dirección
- CP
- Localidad
- Provincia
- Número de Registro Personal (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Centro de trabajo (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Código del Centro (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Localidad del Centro (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Provincia del Centro (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Código Postal del Centro (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Comunidad Autónoma del Centro (si no se tiene, se escribirá «NO TENGO»)
- Nivel Educativo en el que impartes docencia: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato… Si no se imparte docencia, se seleccionará «OTRO» y se escribirá «NO TENGO»
- Situación laboral (Contratado, Excedente, Funcionario, Interino, Profesorado de Centro Concertado….)
- Cuerpo docente de procedencia (Primaria, Secundaria, Infantil, Universidad***… Si no hay ninguno que reconozca nuestra situación se pondrá «OTRO» y se escribirá nuestra situación actual).
- Experiencia docente: se especificarán los años de experiencia
- Talla de la camiseta (marca Roly UNISEX)
- Algún tipo de intoleracia o alergia alimentaria
- Si necesitas algún tipo de adaptación
También habrá que clicar en la autorización de grabaciones durante el Congreso (para poder grabaros sin problema y emitir en nuestras redes y en el canal de Youtube del Congreso).
Debéis preparar una tarjeta de crédito válida para hacer el pago (30€ + gastos).
Tendréis 20 minutos para hacer todo el proceso (lo habitual en compra de entradas. Si lo habéis hecho para conciertos y otros espectáculos, sabéis de lo que hablamos).
Pues ya está. Cualquier duda, podéis escribirnos a nuestro correo congresoconeuterpe@gmail.com
*** El profesorado universitario podrá asistir al Congreso pero NO se le podrá certificar por el INTEF. En su caso, recibirá una certificación de la Asociación «ConEuterpe».
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Nov 11
Comité Científico #ConEuterpe25
Nuria Capote Rojas.
Diplomada en Magisterio por la Universidad de Cádiz, maestra especialista en Educación Musical en el Colegio Mariana de Pineda de Sevilla. Grado profesional de guitarra clásica.
Lleva más de una década dedicada a la educación en diversos centros educativos, formándose de manera continua en nuevas metodologías activas y tecnologías.
Participa anualmente en los proyectos socioeducativos de Coralsón y Ubuntu.
Enrique Iglesias Romero, es maestro de Educación Musical, formador del profesorado de música y director de coro.
Ha trabajado en colegios internacionales en Inglaterra y Estados Unidos.
En España ha trabajado 20 años en El Centro Inglés y ha sido director de diferentes agrupaciones corales. Destaca la Escuela Coral Jardín Menesteo y los proyectos socio-educativos Cantania (Auditori de Barcelona), Coralsón (Pasión por la Música), y UBUNTU (Orquesta Carlos III de Madrid).
Concejal de Cultura, Patrimonio Histórico y Educación desde julio de 2023.
José Carlos Arjona García.
Maestro de primaria bilingüe -inglés, diplomado en educación musical por la Universidad de Cádiz. Grado elemental de Trompa y guitarrista.
Director de agrupaciones musicales (instrumentales y corales) infantiles y adultas durante más de 10 años.
Colaborador de material educativo con la editorial SM, competencia digital B2 y cooperante en la formación de docentes en Bolivia.
Participa anualmente en los proyectos socioeducativos de Coralsón y Ubuntu.
Guadalupe Matarranz Gutiérrez.
Diplomada en Magisterio por la Universidad de Cádiz, maestra especialista en Educación Musical en el Colegio Blas Infante de Trebujena desde hace 15 años. Lleva más de una década dedicada a la dirección de coros infantiles y juveniles además de ser ponente en diferentes congresos de música. Participación anual en los proyectos socioeducativos de Coralson y Ubuntu. Directora de la Escolanía y Jóvenes Jardín Menesteo.
Carolina Blasco Yepes.
Profesora superior de Oboe (Conservatori Superior de Música de Castelló), licenciada en Historia y Ciencias de la Música (Universidad de La Rioja), diplomada en Fisioterapia (Universidad de Valencia) y doctora en Música (UPV) con la tesis “Influencia en la percepción sonora y en la interpretación del rebajado de la lengüeta del oboe”.
Desde 2006 forma parte como funcionaria de carrera del cuerpo de profesores de música y artes escénicas y ha impartido clase en diferentes conservatorios de la Comunidad Valenciana y de Extremadura y en las universidades Florida Universitaria y Universidad Politécnica de Valencia.
Actualmente, trabaja como profesora de oboe en el Conservatorio Profesional de Música Josep Climent de Oliva.
Pedro Giraldo Granados.
Maestro de música en CEIP Blas Infante (Carmona).
Acabó los estudios de Educación Musical en la Universidad de Córdoba, y posteriormente el Grado Superior de Guitarra en el CSM Rafael Orozco en la misma ciudad.
Terminó el Grado en Educación Primaria por la UCJC y obtuvo el Máster Universitario en Estrategias y Tecnologías para la función docente en la sociedad multicultural por la UNED.
Uno de los fundadores del blog educativo Aula en Juego dedicado a difundir recursos educativos entre la comunidad docente.
Jesús Castellano Latorre.
Doctor en Educación y Psicología.
Actualmente, Maestro de música en el Colegio de Educación Especial Marqués de Vallejo.
Ha sido Director del Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE), coordinador de Informática Educativa y coordinador de escuelas saludables en la administración. Director de congresos educativos de diversa índole educativa.
Ponente en jornadas y congresos educativos nacionales e internacionales.
Músico en sus ratos libres.
https://instagram.com/jesusmaestropsp
Blanca Domínguez Nonay. Profesora de música de Secundaria en el IES El Picarral de Zaragoza. Profesora Superior de Pedagogía Musical y Licenciada en Geografía e Historia. Miembro de la Asociación de Profesores de Música de Aragón, APMA, y de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical, COAEM. Presidenta de la Asociación Con Euterpe.
Apasionada de las metodologías activas del aprendizaje y de las TIC en Música especialista en didáctica específica.
Colaboradora con la Administración educativa en el desarrollo curricular de la LOMCE y de la LOMLOE en Aragón y con el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Observadora de ODITE.
Borja Velázquez García,
Maestro especialista en educación musical, Grado en Educación Primaria, Licenciado en Historia y Ciencias de la Música y Máster en Investigación aplicada a la Educación de la Universidad de Valladolid. Posee el Grado profesional de música en la especialidad de trompeta.
Ha realizado diversos cursos de especialización en método Orff y otras pedagogías de la música, dirección y canto coral infantil, TIC y educación musical y ponente de cursos de metodologías activas en aula de música y batucada escolar.
Director del VI Congreso Nacional de Educación Musical «Con Euterpe» celebrado en Valladolid. Autor y coautor de diversas publicaciones sobre educación tales como «Un mundo de proyectos ABP musicales» (Procompal, 2019).
Actualmente trabaja como mentor tecnológico en la Dirección provincial de Educación de Valladolid y ha sido maestro de música y equipo directivo en diversos centros de públicos infantil y primaria y profesor asociado del área de expresión musical del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid.
Ha sido componente de diversas agrupaciones corales y orquestales y es miembro de la Asociación de profesores de música Imusicar.
Jesús Sáez Martín.
Cursó estudios musicales y de saxofón en el Conservatorio de música de Segovia, magisterio por Educación Musical en la Universidad Autónoma de Madrid y la licenciatura en Pedagogía en la UNED.
Es maestro de educación musical en el CEIP Domingo de Soto de Segovia y CEIP La Pradera de Valsaín. Formado y formador en TICs aplicadas a la Educación, Metodologías ABP, Creatividad en el aula, Programación y robótica en primaria y Desarrollo del alumno a través de la educación musical, colabora con asociaciones y entes dedicados a la formación del profesorado.
En 2017 dirigió el Congreso Nacional de Educación Musical “Con Euterpe” desarrollado en Segovia y es miembro de la Asociación dedicada a su realización.Autor del libro “Itinerarios musicales en Educación Infantil” Procompal Publicaciones; Edición: (27 de marzo de 2019) y coautor de: “Aprendizaje basado en Proyectos, teatro musical como globalizador. La medusa busca amigos”. Procompal Publicaciones y “Un mundo de proyectos ABP musicales”, editados por Procompal (15 jul 2019).
Antonio J. Calvillo.
Doctor en Educación con una tesis sobre Flipped Learning y Música por la Universidad de Valladolid.
DEA con un trabajo sobre creatividad musical por la Universidad de Alicante.
Licenciado en Geografía e Historia. Historia del Arte: Musicología por la Universidad de Granada.
Profesor de música en el IES Doñana de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).
Formador de docentes. Colaborador de TelefónicaED, Scolartic, FormaciónIB, UAX, ClanTV, RTVE, SM, Santillana, McGrawHill, UNIR, AulaPlaneta, Canal Sur, ClanTV o RTVE.
Es co-creador del curso de Competencia Digital Docente nivel B2 de Andalucía y ha participado en la creación de curriculum de Música y Artes Escénicas y Danza de Secundaria en Andalucía.
Posee multitud de artículos, libros, capítulos de libros y libros de texto de SM y McGrawHill.
twitter.com/caotico27 y twitter.com/musikawa
Juan José Flores Paredes.
Maestro de Música y Jefe de Estudios del CEIP Menédez y Pelayo. Colaborador en la formación del profesorado desde 2006 en los centros del profesorado de El Ejido, Cuevas-Olula, Almería, Jaén, Bollullos-Valverde, Huelva-Islantilla, Jerez de la Frontera, Sevilla, Castilleja de la Cuesta, Lora del Río y el Aula Virtual de CEP Indalo en los ámbitos de Música y TiC´s, la Biblioteca Escolar – ABIES 2.0 y como Formador 2.0Colaborador del Conservatorio de Valverde del Camino “Antonio Garrido Gamonoso” en sus talleres prácticos para el alumnado en su semana cultural anual.
Ponente en el primer y segundo Congreso Nacional de Educación Musical Con Euterpe (Murcia 2011 – Sanlúcar 2015) y en el Congreso Nacional de Contenidos Digitales (Extremadura 2012) con proyectos colaborativos para la educación musical como representante de Andalucía.
Ponente en los talleres formativos del III Encuentro del Profesorado de Música de Aragón para COAEM en el 2017 y en 2018 en Madrid.
Administrador del blog “Tatarachin” para la especialidad de música y ganador de la peonza de bronce y de plata en los VI Premios Espiral de Edublogs en la categoría de blog colaborativo de profesorado y alumnado con el “Proyecto FlautateKa” y el “Proyecto Kantaconmigo”.
Zoraida Pérez Sabio.
Licenciada en Geografía e Historia, Historia del Arte: Musicología por la Universidad de Granada. Poseo el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en investigación e innovación didáctica por la Universidad de Alicante con la tesina «Investigación de la didáctica del flamenco a través de las TIC en 4º de ESO en Andalucía: un estudio de caso».
Ha sido asesora de formación del Ámbito Artístico-Deportivo del Centro del Profesorado de Jerez de la Frontera (Cádiz) durante 5 años.
Ha impartido cursos y ponencias sobre metodologías activas (ABP), Competencias Clave, Creatividad y medios audiovisuales y dispositivos móviles en el aula y también tiene publicados artículos de Historia de la Música, Aprendizaje Basado en Proyectos en el aula de música y de STEAM en la educación musical. Ha participado en la elaboración de libros de texto de música en la editorial McGrawHill.
Desde el año 2020 es presidenta de AProMúsicA, Asociación de Profesorado de Música de Andalucía.
Actualmente trabaja como profesora de música en el IES Doñana de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) donde apuesta por la innovación educativa, el aprendizaje activo y el uso de las aplicaciones digitales educativas en el aula.
Mar Serón.
Maestra de Primaria en la especialidad de Educación Musical por la Universidad de Málaga y profesora superior de clarinete por el Conservatorio Superior de Málaga.
Ejerce desde hace más de veinte años como Maestra de Primaria y Música en la escuela pública en Málaga. Actualmente es Asesora Técnica Docente (ATD) de Consejería del desarrollo educativo y formación profesional de Andalucía dentro del Plan de Recuperación,Ttransformación y Resiliencia.
Imparte cursos como formadora musical y ámbitos relacionados con la Competencia Digital, STEAM, REA, DUA, ABP… en centros de formación de profesorado, Conservatorio Virtual y Universidad de Málaga.
Es miembro de las asociaciones ANDATIC, AULABLOG, EABE, CON EUTERPE, STEMANDALUCÍA y ESPIRAL con los que colabora en sus diferentes actividades y encuentros.
También coordina junto a otros compañeros «Scratch Day Málaga», así como algunas actividades con la Fundación Scratch.
Los temas sobre igualdad, inteligencia emocional y la diversidad siempre han sido una prioridad en su formación y trabajo por lo que ha ejercido además como voluntaria en grupos de juegos psicomotrices para bebés, lactancia, crianza con apego, parto, habilidades sociales…
Elisa Vegazo Mures.
Soy maestra de educación artístico musical en el CEIP Maestra Dolores Velasco de Dos Hermanas (Sevilla). Coordinadora de Transformación Digital Educativa y responsable de Competencia Digital Educativa en mi centro. Tutora en el Aula Virtual de formación del Profesorado de Andalucía.
Diplomada en Magisterio de Educación Musical y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Cádiz.
Participante en el proyecto Cantania, del Auditori de Barcelona, y en el proyecto CoralSón de cantatas musicales inclusivas y de acción social, organizados por la Asociación Pasión por la Música.
Cursé mis estudios de Lenguaje Musical, Conjunto Coral y guitarra clásica española en el Conservatorio de Jerez de la Frontera y completé mi formación con diferentes cursos sobre didáctica musical, pedagogías musicales activas y técnica vocal.
Desde el 2020 soy vicepresidenta de la Asociación AProMúsica, Asociación del Profesorado de Música de Andalucía
Durante diez años formé parte del Coro del Teatro Villamarta, actuando en numerosas obras operísticas por teatros y festivales de diversas localidades del país (CapRoig, Teatro Jovellanos de Gijón, Saint Michael’s Cave en Gibraltar…).
Estoy casada, soy mamá de Santiago y Minerva y me encantan mi familia, las TIC’s y viajar.
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Nov 07
Call For Paper para #ConEuterpe25
¿Tienes experiencias, talleres, prácticas de referencia, proyectos… que quieras contarnos y compartir con el resto de euterpianos y euterpianas?
¡¡¡Pues ahora es el momento!!!
Con Euterpe es un congreso nacional dirigido principalmente a docentes en activo de educación musical en cualquiera de sus ámbitos, enseñanzas o niveles. Tendrán preferencia aquellos trabajos basados en la investigación-acción dentro del aula de cualquiera de estos niveles, con ejemplificación y exposición práctica de los mismos.
FECHAS, PLAZOS E INFORMACIÓN IMPORTANTE
Envío de resúmenes de comunicación (500 palabras) junto a un breve currículum (formulario y plantilla abstract con CV)
Presentación Comunicaciones: hasta el 8 de diciembre de 2024 (inclusive)
Confirmación aceptación de comunicaciones: Diciembre 2024
Celebración del congreso: 16, 17 y 18 de mayo 2025
Formato exposición: COMUNICACIÓN o TALLER
Comunicación oral: requisito obligatorio de presentación del trabajo de forma presencial durante la celebración del Congreso en El Puerto de Santa María (Cádiz)
Certificado de participación en el congreso: La certificación correspondiente se enviará a cada participante de forma digital tras la celebración del congreso.
Temas sobre los que pueden tratar las comunicaciones:
- Experiencias musicales/artísticas con alumnado de 0 a 6 años.
- Experiencias didácticas musicales y artísticas con alumnado de ACNEAE e inclusión en el aula.
- Musicoterapia, su aplicación en el aula de música y en otros ámbitos.
- Proyectos e iniciativas centradas en la transmisión del folclore y la cultura propia.
- Metodologías y aprendizajes activos en música: ABP, Gamificación, ABJ, Paisajes de aprendizaje, inteligencias múltiples, aprendizaje servicio, trabajo competencial, Flipped Learning, comunidades de aprendizaje, etc.
- Tecnologías y programación informática aplicadas a la educación musical, robótica y música.
- Inteligencia artificial aplicada a la música.
- La evaluación por competencias en el área de música.
- Proyectos interdisciplinares: experiencias y proyectos de éxito entre varias áreas del currículo.
- Prácticas de referencia en educación musical.
- Proyectos artísticos intercentros.
- Proyectos nacionales e internacionales de ámbito musical/artístico.
- Didáctica y currículo.
- Cualquier otra propuesta relacionada con la educación musical/artística.
NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES
- El material debe ser original, inédito y en castellano, que no hayan sido enviados antes a otras conferencias ni publicados en otros formatos.
- Las propuestas presentadas al congreso deben de seguir un estilo narrativo, ya estén aún en proceso, o se trate de las versiones finales. No se aceptarán trabajos que se presenten en forma de esquema, esbozo, croquis, presentación de powerpoint, o cualquier otro estilo que no sea narrativo.
- La temática deberá poder agruparse en alguna de las líneas temáticas.
- Los autores deberán enviar un resumen de 500 palabras en español e inglés con título y palabras clave en español e inglés. Cada autor tiene derecho al envío de una sola contribución.
- Dentro de las propuestas enviadas pueden aparecer varios autores.
- Las propuestas irán presentadas en formato IMRyD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión)
- Se seguirán las normas APA 7ª Edición de redacción. (https://normas-apa.org/wp-content/uploads/Guia-Normas-APA-7ma-edicion.pdf)
- Las propuestas deben ser presentadas dentro de los límites y plazos establecidos y ajustarse a las plantillas y formatos predefinidos.
- Formulario de inscripción de documentos (no se mandan por correo, solo por este formulario): Call For Papers El Puerto de Santa María 2025
- El tiempo de exposición máximo será de 15 minutos, de los cuales se debe de aplicar una actividad dinámica y activa para los asistentes.
- El comité científico comunicará dentro de los plazos establecidos la aceptación de las propuestas, así como el formato de exposición de las mismas.
Para más información: congresoconeuterpe@gmail.com
Publicación de abstracts y actas del Congreso:
Todos los abstracts recibidos, y seleccionados por el Comité Científico, serán publicados en versión digital con ISBN por la Editorial Procompal.
Si el abstract es aceptado y la propuesta es llevada al Congreso de forma presencial, los autores deberán tener sus capítulos redactados, ya que el material que finalmente se presente durante el Congreso con Euterpe será editado, a modo de capítulos desarrollados, como libro de investigación en educación musical, con ISBN y a la venta en España, Reino Unido e Iberoamérica. Este libro estará indexado en Dialnet y se podrá recoger, previo encargo, al terminar el congreso. La editorial se pondrá en contacto con los autores para informar de plazos y plantilla a seguir, tras la selección por parte del comité científico.
¡IMPORTANTE!
La recepción de comunicaciones estará abierta hasta el día 8 de diciembre de 2024 a las 23:59.
Recordad COMPLETAR EL FORMULARIO y ADJUNTAR ABSTRACT
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Nov 07
Sede #ConEuterpe25
En esta edición nuestra #sede será uno de los lugares más emblemáticos de #ElPuertoDeSantaMaría 😍🎭🎶
📍El Teatro Municipal Pedro Muñoz Seca acogerá la XI edición del Congreso Nacional de #EdMusical#coneuterpe25 🖖🏻👏
Tenéis más info y fotos aquí: https://www.elpuertodesantamaria.es/teatro-municipal/
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Nov 06
Fechas de #ConEuterpe25
Ya podemos anunciaros las fechas de uno de los eventos musicales más importantes: el XI Congreso Nacional de Educación Musical.
Se celebrará…..
🔔 16, 17 y 18 de mayo
¡¡Muy atentos, en los próximos días, más noticias!!
Enlace permanente a este artículo: https://www.congresoconeuterpe.es/fechas-de-coneuterpe25/
Oct 29
Tenemos logo para ConEuterpe25
Euterpian@s!!! 🖖🏻
Un anuncio muy especial.
😍 Os presentamos a nuestra particular musa de #ConEuterpe25 para la edición de ⚓️ #ElPuertoConEuterpe
¿Qué os inspira? Seguro que nos trae vientos de #edmusical y brisas de creación artística 🎶🎭🥁
Ha sido creado por🖌️@angelesparra82
🖖🏻 #YoConEuterpe
🎺 #EducaConMúsica
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Abr 13
«Entre ceja y ceja oreja» Llorenç Barber y Monserrat Palacios
En cada edición realizamos una gran performance fruto de los diferetes talleres prácticos que tienen lugar durante el congreso. Es un clásico el realizarla en un lugar emblemático de la ciudad y para esta ocasión nos fuimos al centro de Valéncia desde la Plaza Almoina a Plaza Manises para realizar «Un paseo sonoro Euterpiano»
Directores Performance
Grupo A: Manuel Miguel Hervás
Grupo B: Pau Monfort
Grupo C: Ximo Tarín
Grupo D: Sergi Rodrigo
Grupo E: Pere Vicalet
Grupo F: Pablo Marqués
Todos los contenidos audiovisuales resultado de nuestra décima edición en esta lista de reproducción de nuestro canal de Youtube.
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